Το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Αίγινας ενώνει το “εγώ” με το “εσύ” και τρέχει για το ευ-αγωνίζεσθαι!  Αναζητά το “ευ” και θέλει να το μεταλαμπαδεύσει στις ζωές και τις δράσεις των μαθητών και μαθητριών του και της κοινωνίας ευρύτερα.

Συμμετέχουμε σ’ έναν αγώνα για το καλό και το δίκαιο με χαρά, σεβασμό και φίλαθλο πνεύμα, δίνοντας για σκυτάλη το μήνυμα της συνεργασίας και της ευγενούς άμιλλας. Στόχος μας η χαρά της συμμετοχής και η ικανοποίηση της ολοκλήρωσης της προσπάθειας!

Έχοντας σταθεί με αγωνία στην εκκίνηση, καθώς η σκυτάλη φτάνει στον τερματισμό, ανακαλύπτουμε πως το “ευ”, αν δεν το βρεις, το φτιάχνεις!   

Βράσε ένα ρόφημα να το πίνετε μαζί .

Κλείσε τηλεόραση και κινητά για να δει πόσο σημαντικό είναι για’σένα να του μάθεις κάτι.

Αν διαβάζεις Φυσική γίνε η ενέργεια, αν διαβάζεις Αρχαία βάλε σανδάλια και αν είσαι στα Κείμενα ανέβα σε σκαμνί να απαγγείλεις ποίηση.

Δείξε εικόνες κάθε νέας λέξης, μη δώσεις ξύλινο ορισμό της.

Δείξε τη χαρά σου που θυμάσαι όσα είχες ήδη ξεχάσει από τα δικά σου μαθητικά χρόνια. Αποκλείεται να τα θυμάσαι όλα.

Πες μπράβο κάπου στη μέση ακόμη και αν σε κοίταζε απλά στα μάτια.

Κάνε απρόσμενες ερωτήσεις για να δεις αν ταξιδεύει αλλού το μυαλό του. Αν ταξιδεύει αλλού, πάρε βαλίτσα κι ακολούθησε τον για λίγο. Θα τον φέρεις πίσω πιο εύκολα έτσι.

Ευχαρίστησε το που σου έδωσε την ευκαιρία να μάθεις νέα πράγματα.

Ρώτησέ το για τη δασκάλα. Αν σου πει ότι δεν είναι καλή, μάθε πώς νιώθει μες στην τάξη, πράξε το αντίθετο όσο είσαι μαζί του.

Γράψε ρεαλιστικούς στόχους μέχρι το διαγώνισμα, δώσε του αστείους τρόπους να θυμάται ανούσια πράγματα.

Διάβασε το παιδί σου, μέχρι να λάμπουν τα μάτια του από την ικανοποίηση ότι διάβασε μαζί σου ανεξαρτήτως βαθμού και απόδοσης.

Πες του πως πλέον δε σε νοιάζει τι βαθμό θα πάρει, αρκεί να θυμάται πως το παλέψατε μαζί.

Δείξε του πως πέρασες καλά μαζί του. Πες το να το ακούσει.

Θα δεις… Σε λίγο καιρό, δεν θα χρειαστεί την παρουσία σου. Θα σε έχει ήδη βάλει μέσα σε κάθε σελίδα.

Χριστίνα Μπογιατζή ψυχολόγος-Λογοπαθολόγος